Descripción de la Publicación académica:

O objetivo central deste livro é traçar uma reflexão sobre a violência homofóbica e transfóbica e o bullying cometido contra a diversidade sexual e de gênero nas escolas e a importância do debate sobre gênero e sexualidade na educação para prevenir e combater esses tipos de violência. Com 5 capítulos, este é o primeiro trabalho brasileiro a analisar dados oficiais sobre casos de violência contra a diversidade sexual e de gênero, na política educacional. Com o objetivo de informar, orientar e auxiliar professores e operadores de direitos humanos a trabalhar com questões relacionadas à diversidade sexual e de gênero na educação, para prevenir e combater a violência e o bullying homofóbico e transfóbico na sociedade.O primeiro capítulo, O Debate sobre Gênero e Sexualidade na Educação Brasileira, proporciona a todos os leitores uma viagem pelo túnel do tempo, traçando um pouco da história e de como se deu o debate sobre gênero e sexualidade na educação nos últimos anos. No segundo capítulo, Casos Oficiais de Violência Homofóbica e Transfóbica e Bullying na Educação em Sergipana, foi realizada uma análise em 24 casos de violência e bullying homofóbicos e transfóbicos notificados por meio de Boletins de Ocorrências (BO), nos órgãos da Secretaria de Segurança Pública Estadual de Sergipe. O terceiro capítulo, Homofobia e Transfobia na Escola: Uma Análise na Perspectiva Docente, tem como objetivo analisar as percepções de dez professores da rede pública do estado de Sergipe que não estão ensinando fundamentos menores, contra o debate sobre gênero e sexualidade nas escolas com recorte para a população LGBT. No quarto capítulo “Escudos e Defesas” Para Debater Gênero e Sexualidade nas Escolas, há uma análise de duas proteções legais em nível internacional, nacional e regional que servem como verdadeiros “escudos” e “defesas” para que os professores se sintam seguros na realização do debate de gênero e sexualidade na educação. E, por fim, o quinto capítulo, Oficinas de Gênero e Sexualidade, visa orientar os professores sobre como iniciar dinamicamente a temática de gênero e sexualidade nas escolas, de modo a reconhecer e respeitar a diversidade sexual e de gênero, com foco na prevenção e combate à homofobia e à transfobia no ambiente educacional. Trata-se de uma análise de duas proteções legais em nível internacional, nacional e regional que servem como verdadeiros “escudos” e “defesas” para que os professores se sintam seguros na realização do debate sobre gênero e sexualidade na educação. E, por fim, o quinto capítulo, Oficinas de Gênero e Sexualidade, visa orientar os professores sobre como iniciar dinamicamente a temática de gênero e sexualidade nas escolas, de modo a reconhecer e respeitar a diversidade sexual e de gênero, com foco na prevenção e combate à homofobia e à transfobia.